D2.1 Raport de cercetare meta și revizuire a literaturii
Află mai multe
Explorarea informațiilor-cheie din cercetare care conturează direcția proiectului. Acest raport scurt reunește cele mai importante concluzii într-un mod simplu și accesibil. Disponibil în limba engleză.
D2.2 Raport cu rezultatele și concluziile grupurilor focus
Află mai multe
După desfășurarea grupurilor focus cu profesori și părinți în fiecare țară, am adunat ideile, preocupările și sugestiile lor. Aceste două rapoarte evidențiază ce au împărtășit participanții — și ce înseamnă asta pentru proiectul nostru. Disponibile în limba engleză.
D2.3 Raport executiv cu concluzii în toate limbile partenerilor proiectului
Află mai multe
Acest raport executiv combină informațiile din grupurile focus și revizuirea literaturii — disponibil în bulgară, greacă, engleză, finlandeză, poloneză și română.
D3.1 Cadrul DWELL- ghid PDF
Află mai multe
Un ghid practic pentru promovarea bunăstării digitale în școli și acasă. Cadrul DWELL evidențiază zonele-cheie în care tehnologia influențează învățarea și oferă competențe clare pentru educatori (două niveluri) și părinți (un nivel) pentru a susține obiceiuri digitale sănătoase.
D3.2 Cadrul DWELL online
Află mai multe
Versiunea digitală interactivă a cadrului DWELL — ușor de navigat, practică și disponibilă în toate limbile partenerilor.
D4.1 Platformă LMS cu conținut de evaluare, certificare și conștiență
Află mai multe
Un spațiu ușor de utilizat cu instrumente și cursuri pentru cadre didactice și părinți — disponibil în toate limbile partenerilor. EVALUARE-DWELL → Instrument de autoevaluare CERTIFICARE-DWELL → Microlearning + insigne CONȘTIENȚĂ-DWELL → Părinți
D5.1. RECOMANDĂRI DE POLITICI PENTRU FIECARE ȚARĂ PARTENERĂ
Află mai multe
Ghiduri PDF cu acțiuni clare, recomandări și instrumente de monitorizare adaptate pentru fiecare țară — disponibile în limba engleză.
