Promowanie dobrostanu cyfrowego w europejskich szkołach

Nasz projekt wspiera nauczycieli w całej Europie, dostarczając im zasoby i metody umożliwiające skuteczniejsze promowanie zrównoważonego korzystania z technologii oraz budowania odporności cyfrowej wśród uczniów. Łącząc badania naukowe, praktyczne narzędzia i współpracę edukacyjną, pomagamy szkołom w tworzeniu zdrowszych nawyków i bezpieczniejszego środowiska cyfrowego.

Prowadzimy kompleksowe badania, analizując obecne praktyki cyfrowe, wyzwania oraz sprawdzone interwencje stosowane w europejskich szkołach. Na podstawie zebranych danych opracowujemy praktyczne ramy, które pozwolą zintegrować dobrostan cyfrowy z codzienną praktyką edukacyjną. Opracowane rozwiązania zostaną przetestowane pilotażowo w różnych typach szkół, aby sprawdzić ich skuteczność i dopasowanie do rzeczywistych potrzeb.

Dzieląc się wynikami badań, dobrymi praktykami i rekomendacjami politycznymi, wzmacniamy współpracę, tworzymy sieci interesariuszy i dążymy do trwałego zakorzenienia dobrostanu cyfrowego jako kluczowego elementu edukacji w Europie.

DWELL dla Edukatorów i Rodziców

Nauczyciele skorzystają ze specjalnie opracowanych szkoleń i warsztatów, które pomogą im skutecznie wdrażać strategie wspierające dobrostan cyfrowy. Projekt DWELL koncentruje się na wzmacnianiu kompetencji nauczycieli poprzez serię kursów na dwóch poziomach zaawansowania oraz system certyfikacji. Inicjatywa wspiera również działania na rzecz tworzenia sprzyjających warunków instytucjonalnych i ram regulacyjnych.

Projekt DWELL oferuje dedykowany kurs dla rodziców, zaprojektowany tak, aby wyposażyć ich w wiedzę i umiejętności potrzebne do wspierania dzieci w bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z technologii cyfrowych. Program kursu obejmuje m.in. rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych związanych z potencjalnymi zagrożeniami, takimi jak cyberprzemoc, problemy ze snem czy inne negatywne skutki korzystania z technologii. Kurs ma charakter wielowymiarowy – w krótkim czasie umożliwia rodzicom zdobycie kluczowych kompetencji w zakresie stosowania kontroli rodzicielskiej, wczesnego wykrywania zagrożeń oraz podejmowania właściwych działań.

Główne rezultaty

FRAME DWELL

Dowiedz się więcej

Nowy ramowy model opracowany z myślą o rozwijaniu kompetencji nauczycieli w zakresie dobrostanu cyfrowego oraz wspieraniu rodziców w wychowywaniu dzieci w zdrowym środowisku cyfrowym.

ASSESS DWELL

Dowiedz się więcej

Narzędzie oceny dla nauczycieli, które generuje raport pokazujący, w jakim stopniu stosowane przez nich praktyki, narzędzia i metody wspierają dobrostan cyfrowy uczniów.

CERTIFY DWELL

Dowiedz się więcej

Cykl szkoleń dla nauczycieli zakończony uzyskaniem dwóch certyfikatów, obejmujący wszystkie kluczowe obszary oddziaływania technologii cyfrowych w edukacji – w tym aspekty fizyczne, poznawcze, itp.

AWARE DWELL

Dowiedz się więcej

Krótkie szkolenie dostosowane do potrzeb rodziców, którego celem jest przekazanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych związanych z korzystaniem z technologii (cyberprzemoc, problemy ze snem itp.).

Budżet i Finansowanie

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską.
Budżet projektu: 982.83 euro
Finansowanie:: 785.906 euro

Koordynator

EDITC LTD

Strona internetowa:

http://www.editc.eu

Partnerzy

ACTA

Strona internetowa: https://acta-foundation.eu/

DIMITRA

Strona internetowa: 
http://www.dimitra.gr

VAMK

Strona internetowa: 
https://www.vamk.fi/en

ARAD

Strona internetowa: https://ccs.org.cy/

Strona internetowa: 

KLS

Strona internetowa: 
https://www.klspartners.pl/

CCS

Strona internetowa: https://ccs.org.cy/

Strona internetowa: 

MMC

Skontaktuj się z nami

Imię